โครงการ La Sierra University Enactus Jamaica eLibrary ทำให้ทีมได้รับความสนใจในระดับชาติ

โครงการ La Sierra University Enactus Jamaica eLibrary ทำให้ทีมได้รับความสนใจในระดับชาติ

ขณะที่เพื่อนร่วมทีมของ La Sierra University Enactus Patrina Jamieson และ Sherika Moulton เฝ้ามองจากพื้นของศูนย์การประชุม Kansas City ซึ่งเป็นโพรงในวันที่ 7 พฤษภาคม 2019 พิธีกรกล่าวรายงานผลการแข่งขันชิงแชมป์แห่งชาติ Enactus ซึ่งเป็นการแข่งขันของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยในโครงการริเริ่มด้านมนุษยธรรมของวิทยาลัยและมหาวิทยาลัย รอบสุดท้ายของการแข่งขันสองวันเพิ่งสิ้นสุดลง ทีมนักศึกษาจาก La Sierra University และสามมหาวิทยาลัยในยูทาห์ มิสซูรี และฮาวาย 

เพิ่งเสร็จสิ้นการนำเสนอสื่อมัลติมีเดียที่ลื่นไหลเกี่ยวกับผลกระทบ

ของโครงการของทีม คณะกรรมการตัดสินของผู้บริหารจากบริษัทที่ใหญ่ที่สุดของประเทศบางแห่งได้ตัดสินให้ผู้ชนะระดับประเทศและรองชนะเลิศ ในท้ายที่สุด ทีมของ La Sierra คว้าอันดับที่สามในสหรัฐอเมริกาตามการนำเสนอของนักเรียน Alex Tran, Brandon Singh, Minji Oh, Ariana Marquez, Teia Campbell และ David Ramirez ซึ่งเป็นตัวแทนของทีมในวงกว้าง La Sierra University Enactus เอาชนะโรงเรียนอื่นๆ 85 แห่งทั่วประเทศจากผลกระทบของโครงการเดียว ซึ่งเป็นโปรแกรมปฏิวัติวงการโดยใช้แฟลชไดรฟ์ที่เรียกว่า eLibrary ซึ่งสร้างผลกระทบอย่างมากต่อระบบการศึกษาของประเทศจาเมกา ประเทศบ้านเกิดของ Jamieson และ Moulton

“การได้เห็นการนำเสนอโครงการในเวทีระดับชาติให้ทุกคนได้ฟังก็รู้สึกอบอุ่นหัวใจ มันตรวจสอบการทำงานและความคิดที่เข้าสู่โครงการ” Jamieson ผู้อำนวยการโครงการ eLibrary ของทีม La Sierra Enactus และนักศึกษาปริญญาเอกของ La Sierra’s School of Education กล่าว “ฉันรู้สึกตื้นตันใจมากเพราะฉันรู้ถึงความสามารถของโครงการและวิธีที่มันสามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตได้” Moulton นักศึกษาระดับปริญญาโทด้านการบัญชีจาก Zapara School of Business และรองประธานฝ่ายการเงินของทีม Enactus กล่าว เธอยังมีส่วนร่วมในการประเมินโครงการ eLibrary “ฉันดูโรงเรียนหลายแห่งนำเสนอ และบางครั้งพวกเขามีโครงการที่น่าทึ่ง มันเป็นช่วงเวลาที่มีความสุขมากสำหรับทีมของเรา”

Samuel Carvajal เอกบัญชีและการเงินจากโคลอมเบียช่วยค้นคว้าโครงการ eLibrary และเตรียมแฟลชไดรฟ์ “ผมรู้อยู่เสมอว่ากำลังจะสร้างและพัฒนาโปรเจกต์แบบนี้ แต่ไม่เคยคิดว่าจะทำได้ในช่วงเรียนมหาวิทยาลัย” เขากล่าว “การที่เราได้อันดับที่สามจะทำให้เราได้รับการเปิดเผยมากขึ้น เพื่อให้ผู้คนรู้จักโครงการนี้มากขึ้น”

“ฉันคงจะโกหกถ้าบอกว่าเราไม่ได้หวังไว้ก่อน” Mesaley Alemseged

 ผู้อาศัยในลอสแองเจลิส สาขาวิชาธุรกิจและจิตวิทยาที่ดูแลโซเชียลมีเดียและการตลาดของทีมกล่าว “แต่ฉันรู้สึกดีใจมากที่รู้ว่าจากคนทั้งประเทศ งานของเราทำให้เราอยู่ในสามอันดับแรก สำหรับฉันโดยส่วนตัวแล้ว โครงการนี้ทำให้ฉันนึกถึงความสุขในการเปลี่ยนแปลงโลกด้วยการมอบสิ่งพื้นฐานบางอย่าง”

“ฉันภูมิใจมากที่ได้เป็นส่วนหนึ่งของทีม Enactus ในปีนี้” Jonathan Thomas ผู้อำนวยการร่วมของทีม eLibrary ลูกชายของ John Thomas คณบดีของ Zapara School of Business ของ La Sierra ซึ่งเป็นที่ตั้งทีม Enactus แบบสหวิทยาการ Jonathan เป็นหัวหอกของโปรเจ็กต์เมื่อ 3 ปีก่อนพร้อมกับ Jamieson และเพื่อนร่วมทีมอีกสองคน 

เขาสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทสาขาบริหารธุรกิจเมื่อวันที่ 16 มิถุนายน และจะเข้าเรียนที่โรงเรียนแพทย์แห่งมหาวิทยาลัยโลมาลินดาในเดือนสิงหาคมนี้ โดยมีเป้าหมายเพื่อประกอบอาชีพเป็นศัลยแพทย์หุ่นยนต์ “ทุกสิ่งที่ [ทีมนำเสนอ] พูดเกี่ยวกับเราได้ทำ” โจนาธานกล่าว “เรากำลังส่งผลกระทบต่อนักเรียนชาวจาเมกากว่า 200,000 คน เรามีผลการสำรวจที่โดดเด่น เราได้รับการสนับสนุนจากรัฐบาลจาเมกาอย่างเต็มที่ และเราจะขยายและสนับสนุนโครงการนี้ ความซื่อสัตย์และความทุ่มเทนั้นเป็นส่วนที่ดีที่สุดของทีมนี้ และนั่นคือสาเหตุที่การได้อันดับสามทำให้ฉันภูมิใจมาก”

การคว้าอันดับสามเกิดขึ้นหลังจากทีมได้อันดับสองในรอบสี่ทีมสุดท้ายในปี 2560 และการคว้าแชมป์ระดับชาติในปี 2559 ซึ่งทำให้ La Sierra Enactus เป็นตัวแทนของสหรัฐอเมริกาในการแข่งขันฟุตบอลโลกที่โตรอนโตในฤดูใบไม้ร่วง

โครงการ eLibrary ประกอบด้วยแฟลชไดร์ฟ 1,200 เล่มที่ซื้อจำนวนมากจาก Flashbay.com และสามารถโหลดล่วงหน้าด้วยตำราเรียน 40,000 เล่มและวิดีโอเพื่อการศึกษามากกว่า 1,000 รายการ ไดรฟ์ใช้เทคโนโลยีการบีบอัดขนาดเล็กที่พัฒนาโดยหุ้นส่วนของ Enactus Ron Zane และ Mark Gaspar ผ่านองค์กร Global Education Ministries 

Jonathan Thomas แนะนำทีมในการเลือกธัมบ์ไดรฟ์หรือวิธีการส่ง USB สำหรับเนื้อหาเพื่อการศึกษา เนื่องจากไดรฟ์มีความคุ้มค่าและใช้งานง่าย เขาและสมาชิกในทีมคนอื่นๆ ใช้เวลาหลายร้อยชั่วโมงในการดาวน์โหลดเนื้อหา “ด้วยเทคนิคการบีบอัดข้อมูลของ Mark Gaspar เราจึงสามารถเพิ่มเนื้อหาลงในไดรฟ์ได้มากขึ้น โดยมีความเป็นไปได้ที่จะมีเนื้อหามากกว่าที่มีในไดรฟ์ USB ทั่วไปถึงสี่เท่า” เขากล่าว

เสียบไดรฟ์เข้ากับคอมพิวเตอร์หรือแท็บเล็ตเครื่องใดก็ได้ ตำราเรียนดิจิทัลจาก CK-12 ผู้สร้างตำราแบบโอเพนซอร์สฟรี วิดีโอการสอนจากคลังโอเพนซอร์สยอดนิยมของ Khan Academy และ JPL และหน้าหัวข้อที่ตรวจสอบเนื้อหาหลายพันรายการจาก Wikipedia School Edition ดาวน์โหลดอย่างรวดเร็วและราบรื่นไปยังอุปกรณ์แต่ละเครื่องหรือไปยังโรงเรียน – เซิร์ฟเวอร์คอมพิวเตอร์ที่เข้าถึงได้จากคอมพิวเตอร์หลายเครื่อง ผู้ใช้ดาวน์โหลดเว็บเบราว์เซอร์ Firefox จากแฟลชไดรฟ์ซึ่งเปิด eLibrary และอนุญาตให้เรียกดูเนื้อหาโดยไม่ต้องเชื่อมต่อ หน้า HTML ช่วยให้ผู้ใช้ “เข้าถึงไดรฟ์ในลักษณะที่เป็นมิตรกับผู้ใช้” โทมัสกล่าว เบราว์เซอร์แสดงรหัสและไม่จำเป็นต้องเชื่อมต่อ จากนั้นผู้ใช้สามารถดูหนังสือในเบราว์เซอร์หรือดาวน์โหลดลงในอุปกรณ์

เกมส์ออนไลน์แนะนำ >>> เว็บพนันออนไลน์ เว็บตรง